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    “老师——”

    琴房门被推开，小北蹦跶进来。

    “好久不见啊小北北。”

    “哪有好久！”小北一跳来到李安身边仰起脸撒娇道，“才半个月好不嘞！”

    “好好好，”李安拍拍小北肩膀，接着疑惑道：“你是不是又长个了。”

    小北：“一点点啦。”

    李安：“你是不是比你妈高了？”

    小北得意：“和我妈一样高了。”

    “可以，”李安说着一顿，话锋一转，“不过你妈也不高，你还得继续努力。”

    小北闻言哈哈笑了起来：“必须努力！”

    “来吧大姑娘，”李安收起笑容，“这段时间在家练琴了吗。”

    小北点头：“练了，音阶和曲子都练了。”

    李安：“热身。”

    小北坐到钢琴前开始热身，李安翻开了小北的考级教材。

    五分钟后，李安让小北先弹一遍音阶听听，“慢一点，注意转指。”

    “嗯。”

    小北屏气凝神，然后又将肚子里的气全部放掉，轻吸一口左手三指和右手二指同时奏响。

    尽管降 D大调有五个降记号，但只要掌握正确演奏方法其实并不困难。

    小北就用六十拍的速度一拍一个音，扎扎实实地奏了一遍。

    “指法没有问题，胳膊再打开一点，手腕主动一点带着点手指，再试试。”

    小北消化了一下老师的话，再次将手放到键盘上。

    这一遍的练习过程中，小北有意识地让手臂和手腕更多地参与到演奏中，发现双手“听话”了许多。

    开心开心！

    连着练了七遍后，小北想提提速度，李安将节拍器交给小北。

    “想弹什么样的速度自己定。”

    小北只加了五拍，弹了几遍之后又加了五拍，一直加到九十拍，其间一直没有挺，弹得脑门都冒出汗粒。

    见小北已经稳固，李安叫停小北，“下周还听你六十拍的速度，但是要用八分音符弹。”

    用六十拍的八分音符弹就相当于用一百二十拍的四分音符弹，但是前者在节拍器的加持下会显得更有演奏律动，有助于增强小北落指的连贯意识。

    “好的老师。”小北点点头。

    接着李安让小北看降 D大调的琶音。

    今天李安要教小北利用找手腕的位置来提高琶音演奏的速度和准确性。

    -

    这边李安在教小北学习运用手腕，一号琴房里小车的手腕转得飞起。

    小车正专注地演奏着，忽然听到门响。

    转头望去玻璃墙外徐丽阿姨正在门口，小车连忙收手起身去开门。

    “阿姨。”

    徐丽没有要进来的意思，把手里给小车接的水递了过去，“稍微休息一下，喝口水。”

    “谢谢阿姨。”小车接过水，借机呼吸了一口琴房外的凉爽空气，不知不觉她已经练了一头汗。

    “休息休息再练吧，”徐丽笑笑离去。

    要是换作平时徐丽定然不会来打断小车练琴，只是了解了小车的情况，她担心小车这么练再累着。

    确实如李安所说，没什么大事，就是点小孩子的小心思。

    不过透过这件事情徐丽也能看出小车这孩子确实可爱。

    给小车送了一杯水，接着徐丽又给儿子送去一杯水。

    “谢谢妈。”

    “好好练。”

    “嗯！”

    -

    再次坐到钢琴前的小车并没有着急继续练，发泄式地练了一个多小时，她现在也冷静了下来，不似昨晚那般着急。

    算上今天，距离比赛还有整整四十天。

    可时间还算充裕，但也仅仅只有五个周末了。

    五个周末，十天，一定可以练琴。

    剩下的三十天她就不一定每天都可以练琴了，而且从目前每天的作业状况来看，一个周内顶多能练两到三次琴，练也就是一个小时不到。

    如果不上晚自习的话，可能周内还能多出一些时间练琴。

    不上晚自习可以吗？小车知道老爸肯定会听从她的想法，可老师呢。

    老师一直都在强调让她不要把学习落下。

    唔—

    怎么办呢

    不敢再发呆，小车抓紧时间又练了起来。

    接下来到比赛，每一分钟练琴的机会她都损失不起。

    一号教室琴声再次响起。

    -

    半小时后，四号教室安静下来。

    小北开开心心地拿到了新曲目准备下课，还是一首杜维诺伊的练习曲。

    “老师，张雅惠学习特别好！”

    “哈？”

    时间来到下课的师生“八卦”环节，小北讲述了她刚才在楼下发生的事情。

    李安听完不住地点头：“真厉害，她平时花费在练琴上的时间应该也不少。”

    小北：“老师，我能问个问题吗？”
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